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Industrielles
4ème Parcours d'initiation aux métiers
PrésentationHorairesLes principes
FORMATION
- Une équipe restreinte de professeurs animée par un binôme d’enseignants, travaillant ensemble pour une meilleure connaissance des élèves.
- Ces élèves devront être volontaires pour s’engager dans cette année de transition entre le collège et l’apprentissage d’un métier.
- Le tutorat : Pour rétablir le dialogue, le jeune doit se sentir accueilli, reconnu, respecté, et accompagné tout au long de l’année par un interlocuteur privilégié.
- Des stages en milieu professionnel qui permettent de découvrir des métiers (de 7 à 12 semaines)
- Une organisation du temps en plages horaires de 3 fois 50 minutes leur permet de s’imprégner des consignes, de s’installer dans l’activité, de s’organiser à partir d’un objectif précis.
- Une autre façon de travailler à leur rythme propre et des méthodes nouvelles et individualisées
- L’outil informatique tient une place de choix dans le dispositif.
- Un groupe restreint d’élèves pour une prise en charge de chaque jeune.
- L’ouverture sur l’extérieur est essentielle : accueil d’intervenants divers, stages, ateliers extérieurs, exploration de l’environnement socio-économique et culturel. Des ateliers de « découverte professionnelle » auront lieu dans le lycée.
APRES CETTE ANNEE
Apprentissage d’un métier par l’apprentissage ou en formation initiale, poursuite en 3e Découverte Professionnelle 6 Heures ou 3e Insertion.
OBJECTIFS GENERAUX
- Accueillir, dès 14 ans, des élèves en difficulté au collège.
- Redonner confiance au jeune en lui montrant qu’il a des valeurs, des capacités et un avenir.
- Construire avec lui un parcours personnalisé.
- Accompagner le jeune dans l’élaboration d’un projet d’orientation.
- Développer son savoir être en vue d’une insertion professionnelle.
- Mettre à niveau le jeune dans l’optique de la réalisation de son projet.
